مانور پدافند غیرعامل در مدارس گناوه برگزار شد
تاریخ انتشار: ۱۰ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۱۲۱۷۳
به گزارش خبرنگار مهر، فرماندار گناوه صبح سه شنبه در مانور عملی پدافند غیر عامل که به صورت نمادین در مدرسه شهید غلامی گناوه اجرا شد با تبریک این هفته اظهار داشت: دشمنان انقلاب اسلامی بر علیه این نظام مقدس توطئهها و دسیسههای فراوانی اجرا میکنند و لذا آموزش و تمرین یکی از مهمترین راههای مقابله با این توطئهها و ایجاد آمادگی بین اقشار مختلف جامعه بویژه دانشآموزان برای رویارویی با حوادث و تهدیدهای غیرنظامی و مصونسازی در برابر این توطئهها است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
محمد تقی صفری افزود: امروز مانور پدافند غیر عامل در میان دانش آموزان مدارس شهرستان به مناسبت هفته به منظور توجیه دانش آموزان ارتقای ایمنی و آمادگی آنها برای مقابله با بلایای طبیعی ازجمله سیل، زلزله و حملات و تهدیدهای دشمنان برگزار شده است.
رئیس شورای هماهنگی مدیریت بحران گناوه با تقدیر از برگزارکنندگان و شرکت کنندگان در مانور گفت: این مانور با برنامه ریزی مناسب در ساعت مقرر اجرا و با توضیحات کارشناسان و اجراکنندگان به نحو مطلوب اجرا شد.
مدیر آموزش و پرورش گناوه نیز اظهار داشت: با توجه اهمیت پدافند غیرعامل در مقابله و پیشگیری از بحرانها و آسیبها، آموزش این امر در مدارس شهرستان گناوه در اولویت قرار دارد.
ضرغام مردانی افزود: به مناسبت هفته پدافند غیرعامل، مانور پدافند غیرعامل در مدرسه شهید غلامی به صورت تئوری و عملی با برنامههای گوناگون به صورت نمادین اجرا شد.
وی گفت: این مانور در سایر مدارس شهرستان نیز به صورت آموزشی با همکاری جمعیت هلال احمر و آتش نشانی شهرداری برگزار شده است.
این مانور که با حضور اعضای ستاد مدیریت بحران و نیروهای امدادی این شهرستان به صورت نمادین در مدرسه شهید غلامی برگزار شد، دانشآموزان ضمن تمرین آموزشهای تئوری به صورت عملی با راههای مقابله با حملات و تهدیدهای دشمن و حوادث طبیعی آشنا شدند
مدیرعامل سازمان آتش نشانی و خدمات ایمنی شهرداری گناوه در اجرای این مانور با توضیحاتی نحوه اطفای حریق و استفاده از وسایل خاموش کننده را به صورت عملی و تئوری با همکاری جمعیت هلال احمر به دانش آموزان، آموزش داد.
ولی سیفی گفت: وجود کپسول آتش نشانی در اماکن، مغازهها، ساختمانها و وسایل نقلیه ضروری است که در گناوه شاهد هستیم که کپسول آتش نشانی ندارند و باید نسبت به تأمین آن اقدام کنند.
کد خبر 5621954منبع: مهر
کلیدواژه: بوشهر گناوه شهرستان گناوه سیفی پدافند غیرعامل بوشهر حادثه تروریستی شاه چراغ شاهچراغ ع شیراز حمله تروریستی کرمانشاه راهپیمایی اغتشاشات ایران خطبه های نماز جمعه خراسان رضوی مشهد پدافند غیرعامل ویروس کرونا اردبیل پدافند غیرعامل دانش آموزان آتش نشانی برگزار شد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۱۲۱۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تلاش برای تحویل ۱۲ هزار کلاس درس تا پایان امسال
به گزارش خبرگزاری مهر، حمیدرضا خانمحمدی در خصوص مأموریتها و مسائل حوزه نوسازی مدارس گفت: جایگاه معلم، محلی است که در آن تدریس میکند. هر چقدر آن مدرسه مرتبتر و معماری خاص داشته باشد، جایگاه تعلیم و تربیت تقویت خواهد شد. بر این اعتقاد هستیم که جایی که در تابستان بانکها از مدارس خنکتر، در زمستان از مدارس گرمتر و از لحاظ نظامات معماری، بانکها بهترین ساختمان را داشته باشند و مدارس ضعیفترین ساختمان را داشته باشند، آن تمدن؛ آن جریان، آن روستا، آن انقلاب و … رشد نمیکند. یکی از مهمترین مواردی که باید به گفتمان تبدیل شود، همین موضوع است.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، افزود: هر چه بیشتر امکانات به آموزش و پرورش اختصاص پیدا کند باعث میشود بقیه مسیرها بیشتر رشد کنند. اگر میخواهیم سوخت را کنترل و مملکتمان را با محیطزیست سازگار کنیم راه آن آموزش و پرورش است. راه همه موفقیتها از کوچه پسکوچههای مدرسه میگذرد. مدرسه اما اگر از لحاظ کالبدی نامناسب باشد، هیچ اتفاقی نخواهد افتاد. این مطالبه از جنس اینکه بتوانیم فضاهای آموزشی را طبق آن چیزی که سند تحول تعیین کرده است، باید عمومیت پیدا کند، باید به یک جریان تبدیل شود.
خانمحمدی با بیان اینکه حداقل ۱۵۰ مدرسه داریم که معماریهای آنها بینظیر است، گفت: اینها اگر روایت شود سطح انتظارات مدیران هم بالا خواهد رفت. نباید تصور شود که مدرسه فقط یک چهاردیواری با چند کلاس یکشکل است.
وی با بیان اینکه ما مدارس را از دور دوم سفرهای آقای احمدینژاد تا الان تکمیل میکنیم، گفت: مدارس آفتاب ۱۲ سال بلاتکلیف افتاده بود و اکنون در حال تکمیل شدن است. خیرین مهمترین ارکان در مدرسهسازی هستند. وقتی خیرین میآیند میگویند ما از مال خود و ارث خود برای مدرسهسازی میگذریم این یعنی اینکهای مسئولان، رسانهها و دولتیها، مجلسیها، مهمترین مساله در کشور مدرسه و مدرسهسازی است.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه همگان از خنده و شادی دانشآموزان خوشحال میشوند، گفت: همچنین شأنیت و جایگاه مدرسه از نظر کالبد اهمیت دارد.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس درباره تعداد مدارسی که قرار است امسال تحویل آموزش و پرورش شود، گفت: یکی از اتفاقات خوبی که در دولت سیزدهم وجود دارد، اتمام پروژههای نیمهتمام است. رئیسجمهور هم در ابتدای امسال در دیدار کارگزاران این را تاکید کردند. پیشبینی ما این است از پروژههای فعال، ۲ هزار پروژه را با حدود ۱۰ تا ۱۲ هزار کلاس درس را با حضور رئیسجمهور تحویل دانشآموزان عزیز بدهیم که شامل پروژههای آموزشی، پرورشی، ورزشی، تربیتی خواهد بود. این هدیه دولت به دانشآموزان خواهد بود.
کد خبر 6101141 علی قدمی